數學是一種思維方式

「人生也許會背叛你，兄弟會欺瞞你，只有數學不會：數學不會就是不會。」

我有很多的朋友都覺得自己數學不好。

大部分同齡人在成長的過程中，過了某個階段之後（每個人不同），數學都只能用背的，但我依然覺得數學其實是一種思維方式，只是我們「考試導向」的教育方式不在乎這件事，當然也就沒辦法讓大家體認到這一點。

會想到這些，是因為家裡有個小學六年級的小朋友，最近在數學上遇到了一道常見的門檻：應用題。會這麼說，是因為我自己40年前也遇到過。其實應用題的主要目標是要練習「文字敘述」跟「數學符號」之間的轉換，轉換完之後，依然是過去五年所學的各種計算可以應付的。

但是，小朋友的課本裡已經開始教導各種公式：雞兔同籠題型的公式、線段圍成形狀題型的公式... 等等。這些公式的確可以幫助小朋友在不必理解「代數」的情況下快速的算出答案，但我還蠻好奇這會不會就是「數學用背的」的開始。畢竟，現在大家高捧的「第一性原理」（first principle），其實跟「背公式」是完全背道而馳的理念。

話說回來，數學好不好其實也沒什麼大不了，能不能把數學當成一種思考方式，更不會影響後續的升學考試。所以，這篇就當作是一位父親的喃喃自語吧。